Pamokų laikas

1 pamoka: 8:00 – 8:45
2 pamoka: 8:55 – 9:40
3 pamoka: 9:50 – 10:35
4 pamoka: 10:50 – 11:35
5 pamoka: 11:55 – 12:40
6 pamoka: 13:10 – 13:55
7 pamoka: 14:05 – 14:50
8 pamoka: 15:00 – 15:45
9 pamoka: 15:50 – 16:35

Kalendorius

sausio

vasario 2026

kovo
P
A
T
K
P
Š
S
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
1
Events for vasario

1st

No Events
Events for vasario

2nd

No Events
Events for vasario

3rd

No Events
Events for vasario

4th

No Events
Events for vasario

5th

No Events
Events for vasario

6th

No Events
Events for vasario

7th

No Events
Events for vasario

8th

No Events
Events for vasario

9th

No Events
Events for vasario

10th

No Events
Events for vasario

11th

No Events
Events for vasario

12th

No Events
Events for vasario

13th

No Events
Events for vasario

14th

No Events
Events for vasario

15th

No Events
Events for vasario

16th

No Events
Events for vasario

17th

No Events
Events for vasario

18th

No Events
Events for vasario

19th

No Events
Events for vasario

20th

No Events
Events for vasario

21st

No Events
Events for vasario

22nd

No Events
Events for vasario

23rd

No Events
Events for vasario

24th

No Events
Events for vasario

25th

No Events
Events for vasario

26th

No Events
Events for vasario

27th

No Events
Events for vasario

28th

No Events

Antroji projekto „Mokausi iš Teofiliaus Matulionio” diena

  • 2023-06-09
  • 3995 Views

Antroji projektinės savaitės diena jau praėjo, o mokiniai dalinosi įspūdžiais apie pamokų veiklas: vieniems 5-8 klasių mokiniams ypač patiko sportinė orientacinė užduotis mokyklos kieme, kitiems – kvietimo į piligriminį žygį kūrimas informatikos klasėje, tretiems – įdomybės apie slaptus KGB taikytus sekimo metodus, o dar kelios 7-8 klasių grupės vyko į Kaišiadoris. 9-10 klasių mokiniai pagilino savo žinias apie žmogaus kūną bei elektroninių cigarečių žalą ir išlaisvino savo kūrybiškumą dailės veikloje. Daugelis 11-okų jau priprato prie kitos rutinos ir naujų pareigų bei atsakomybių, tad šis projektas suteikia gerų emocijų, negirdėtų faktų bei, žinoma, bendrystės su mokiniais, mokytojais bei klasiokais.

 

Refleksijos metu supratome, kad susidraugauti su vienu kitu didelių pastangų ir laiko neprireikė, o ir naujieji klasių auklėtojai jau prisimena daugelį mokinių vardų ir nevengia su jais šnektelėti koridoriuose.

 

Aistė Liukomavičiūtė IIIA